补短板、强内涵，持续深化研究生教育内涵建设

文/信息管理学院党委书记 张志军                                

       近日，全国研究生教育会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平做了重要指示，为新时代研究生教育事业发展指明方向，为高校研究生教育提供了根本遵循。指示在高校引发了热议，使高校教育工作者备受鼓舞，也倍感振奋。

       加强高校研究生教育的重要性不言而喻，改革开放以来的40余年的实践中，正是研究生教育为我国各行各业输送了大批德才兼备的高层次人才，有利地推动了我国社会主义事业的繁荣发展。当前，中国的发展已经进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程。站在历史的新方位，如何更好地做好研究生教育也是高校需要破解的难题。

       站在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇点上，作为一名高校教育工作者，我感到使命光荣、责任重大。我认为，高校做好研究生教育必须抓住研究生教育的核心点——德才兼备，即要把握立德树人和创新性培养两个重点，真正培养出符合服务国家需求、面向新时代德才兼备的高层次人才。

       首先，牢记立德树人初心使命，切实加强研究生思想政治教育。我们教育工作者要时刻牢记我们研究生教育的目标是为了培养中国社会主义事业建设者和接班人。因而，研究生教育必须坚持德育为先，要培育研究生家国情怀，要加强研究生的理想信念教育，把社会主义核心价值体系、民族精神和时代精神教育融入教育全过程；要重视人文素养、科学精神和学术道德培养，培养学生勤学修德，明辨笃实，爱国励志，求真力行。

       其次，全方位挖掘优质生源，创新完善招生宣传模式。目前，我们学院存在研究生生源略有不足，生源质量有待提升等问题。我们必须全方位挖掘资源，通过探索建立招生计划与培养质量挂钩激励机制等，保障优秀生源质量。现阶段，我们逐步在建设优秀生源基地，开展学术夏令营，为学生提供优厚的奖学金等举措吸引生源。下一步，我们要积极发挥导师的优势，通过导师的学术水平、人格魅力，吸引更多优质生源报考。

       构建多维度高水平的研究生人才育人体系，切实加强研究生质量提升。我们必须以国家需求为导向，以质量提升为核心，补短板、强内涵，聚集科技前沿和关键领域，凝练学科方向，依托学院特色，培养具有研究和创新能力的高层次人才。以学位点建设为抓手，推动狗万365 内涵式发展；以培养质量为核心，规范研究生培养过程管理；以强化责任意识为关键，健全研究生导师权责机制；以国际化教育为理念，探索合作开放的教育模式等多维度人才育人体系，切实提升研究生教育质量。